“勤恳是天分的动力，是成功*美妙的回忆”——不论做什么，一定要给孩子一个肯努力的前提。

有了前提，接下来由小编告诉你为什么要独“学”钢琴！

一、先告诉你钢琴独有的魅力

01、表现力丰富，音域宽广，钢琴共88个键，钢琴力度可以从ppp到fff，奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；从古典音乐时期的海顿、贝多芬，到浪漫主义时期的肖邦、舒曼，一直追溯到现在，钢琴神童李云迪、郎朗等的出现，多少音乐巨匠为之付出了毕生的心血。要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。

02、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等，钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是*常用的、效果*好的音乐教学工具；

03、钢琴玩儿起来舒服，安静地坐在那儿不伤手不费力，而且入门简单，四五岁的孩子拿玩具键盘，半小时就能弹出小星星的主旋律。如果换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子怎么歪呐！学习钢琴是儿童早期音乐教育的*佳手段之一，许多音乐人才都是从学钢琴开始的

二、对孩子智力开发与身体协调方面

01、专家发现，如果想培养出智力发达、头脑聪明的孩子，就必须经常让他活动手指。钢琴的演奏是十个手指独立的前提下，灵敏、积极活动的。能够刺激大脑皮层中的运动中枢，进而促进全部智力的发展，再搭配五线谱独特的一目双行的看法，钢琴的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”。

02、人的一生有两个重要的音乐才能发育期：一是学前的2～6岁，二是学生期的12—15岁。就学习钢琴而言，4～5岁的儿童已经有了一定的手指综合控制力，是开始学琴的*佳时期。

03、弹钢琴也能很好的锻炼协调能力、反应能力和记忆力培养独立思考和解决问题的能力很难将粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个自幼学习钢琴的孩子联系在一起，

三、培养孩子性格与情操的自我养成

01、长久的弹钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，钢琴学习对锻炼孩子与人和谐相处有着很大的作用，能让人克服胆怯，处事落落大方，从而充满自信。通过钢琴，孩子可以从小受到良好的音乐教育，能使他们提高音乐素养和艺术修养，形成高雅脱俗的气质，同时对一个人的道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响

02、学习钢琴，就是练习控制情绪的一门艺术，在学习钢琴的过程中，孩子也练就了调控自己情绪的能力。学习钢琴也是孩子学会审美的过程，他们有审美的能力后，就会有“审丑”的能力，进一步分善恶、辨是非，从而可以从容应对社会上的种种现象。

03、被称为“交响乐之父”的海顿，青年时期因贫困几乎成为维也纳街头的流浪者，但在他栖身之处，有一架别人弃置不用的破旧古钢琴，正是这架钢琴，陪他度过了一生中*艰难的时光多年后他回忆说，每当夜晚坐在这架钢琴面前时，觉得世上*富有的国王也没有他幸福。正是这精神的富有，使他终于战胜了物质上的贫穷，成为伟大的作曲家

四、早期的教育意义与自我学习习惯的养成

01、从*早的巴洛克时期的巴赫，到古典主义时期的贝多芬、莫扎特、海顿，再到浪漫主义时期的肖邦、舒曼，无数的音乐巨匠为钢琴写下了数不尽的华丽篇章，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。学习钢琴，走进这所完整的音乐学校，可以亲身接触、直接领受这笔财富。同时在这里学到的不是单一的、某一侧面的音乐知识，而是构成音乐艺术*主要的基本元素，理解音乐思维所应用的基本语汇、语言和语法。不仅有旋律知识、和声知识、复调知识和音乐史知识，还有音乐形象、音乐内容、音乐意境和音乐风格等音乐美学知识。

02、世纪享有盛誉的匈牙利作曲家、音乐教育家柯达1941年发表的《音乐在幼儿园》一文中谈到，现代心理学的研究证实了3～7岁的年龄是*重要的受教育阶段，这个年龄段被损坏、疏忽的地方，将难以弥补，这个阶段影响着人的一生的发展，全面的教育体系是建立在早期音乐教育的基础上的，童年形成性格时期的音乐教育，是所有教育者需要重视的问题*后至所有有音乐梦想的孩子们：不是因为拥有了才付出， 而是因为付出了才拥有!不是因成功了才成长，而是因为成长了才成功!有天赋固然是我们的优势，但努力与否才是决定*终成败的关键！